カンボジア首相、道徳を試験の中核科目にすることを要請

＜写真：Khmer Times＞

カンボジアのフン・マネット首相は新学期の開始に合わせて、教育全体に対するより包括的なアプローチを求め、学業成績に焦点を当てるだけではなく、道徳教育を試験の主要科目として含めるように呼びかけた。

同首相は政府の「五角形戦略フェーズI」の一環として、教育、スポーツ、科学技術の質の向上に焦点を当てた政策を実施している。

同首相が提案する新たな評価では、知識が80％、技能が10％、道徳と倫理が10％を占めることになる。

新学期が始まるにあたり、政府は全国にクリーンスクール・キャンペーンを発表し、教育省のクリーンスクール・コンテストの実施を支援している。

同首相はこれらの政策とキャンペーンによって、学校がより効果的な公共サービスのユニットになることに期待を示した。

教育省のKhuon Vicheka報道官によると、学生の知識、技能、道徳の評価は、教育の質の向上に関する第7次指令の政策をサポートするためのメカニズムである​​。

教育の専門家であるQuach Mengly博士は、道徳と行動の評価が社会的道徳の復活に貢献し、同国の文化において道徳、コミュニケーションの倫理、お互いの理解が非常に重要であると述べた。

さらに、同博士は道徳を教えないことがストレスを引き起こし、暴力や不忍を誘発し、最終的に同国の文化に影響を与えると指摘している​。

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